Agresiones a Docentes

Anteriormente se había trabajado este tema en base a una encuesta que fue realizada a algunos estudiantes de nuestra institución (http://epoaensemjovenesyequidad.blogspot.com/2011/05/agresiones-docentes.html) este problema resulto ser el más frecuente en nuestra institución.

En esta ocasión  fueron aplicadas encuestas a algunos catedráticos, de la misma manera en que se aplico a los alumnos al inicio de este blog.

El propósito de estas encuestas fue conocer el punto de vista de los profesores ya que  sus opiniones son diferentes pero no menos importantes. Las preguntas tenían como objetivo conocer  las diferentes agresiones que han sufrido los docentes, su manejo ante estas situaciones y el apoyo mostrado por las instituciones educativas. 

Las conclusiones a las que llegamos en base a los resultados de estas encuestas e presentan a continuación.

La mayoría de los catedráticos toman la agresión no simplemente como física si no también como psicológica, social, emocional y moral entre otras. También el hecho de que el alumno este e contra de su forma de pensar o en sus opiniones son considerados como una agresión.

Según los catedráticos a los que les fue aplicada esta encuesta las actitudes que tomarían como agresivas son los motes, las palaras altisonantes, las burlas, los empujones y chismes entre otros; pero la mayoría está de acuerdo con que las agresiones de tipo verbal son las más frecuentes y que casi todos han sufrido alguna vez una agresión de este tipo.

También comentaron que las causas de este problema provienen de que el catedrático no establece los límites dándole pauta al alumno para que actúe de esta manera; como también cuentan los valores que se le inculcan al estudiante desde su hogar.

Los profesores contestaron que para lidiar con este problema deben actual de manera respetuosa en base a sus valores y principios para no dar pie a que existan más agresiones por parte del alumno.

Los profesores contestaron que en este problema ambos, tanto el alumno como el profesor, son culpables ya que el alumno es quien comienza la agresión confrontando al catedrático y este por permitirlo o responder igualmente con agresión.

Después de presentarse la agresión el profesor intenta resolver el problema rápidamente y hacer que la agresión no pase más allá del salón de clases, si el problema sobrepasa los límites el profesor busca apoyo por parte del orientador y este a la vez trabaja en conjunto con las autoridades de la institución, para la mayoría de los profesores cuando se les presenta un problema de este tipo han contado con el completo apoyo de las autoridades correspondientes de la institución.

Agresiónes a Docentes

Se estima que en nuestra República los catedráticos están siendo agredidos de manera salvaje por sus propios educandos en los centros de enseñanza en los distintos niveles (ya sea primaria, bachillerato y universidad) 80 profesores por mes dentro del territorio nacional. Estos casos se conocen porque los reseñan las autoridades respectivas. Y los hechos que no se conocen, ¿cuántos serán?

Esta práctica ya es un modus operandi de intimidación de los escolares con sus maestros. Claro, esto no solamente es México, ya es común en otras naciones. La diferencia es que en esos países, cuando se presenta este tipo de hechos delictivos contra integrantes del magisterio, se prenden las alarmas para tomar acciones correctivas rápidamente. El Estado siente la necesidad de proteger a sus educadores. En cambio, en nuestro país, el magisterio para ellos parece que fuera el patio trasero de la República.

La culpa, en parte, de ese tratamiento del Gobierno hacia los profesores, es, en primer lugar, la falta de solidaridad de la sociedad con sus maestros. Luego, esas divisiones de los gremios, donde prevalecen intereses partidistas e individuales y no los del colectivo magisterial.

Otras desventajas que tiene un pedagogo violentado por sus propios colegiales se deben a que se inculcan mucho los deberes pero no los derechos. Conjuntamente de la mano de muchos padres y representantes alcahuetes a quienes no se les puede reprender sus hijos, porque, según papás, las instituciones educativas deben ser centros escolares, para aguantar cuanta patanada se le ocurra realizar a su grosero y malcriado heredero.

Al parecer, hoy día ejercer la profesión de educador es convivir con el enemigo. Pudiéramos estar hablando de una minoría; pero una minoría peligrosísima de educandos.

La prensa regularmente esta informando de las agresiones mutuas entre estudiantes y profesores. Se hace un extenso manejo de aquellas en que los autores son adultos profesores, quienes son “debidamente” castigados. Pierden su profesión al haber estado en un proceso judicial y ser condenados. El castigo es correcto.

Un ejemplo: en un liceo local, un estudiante es acusado a la autoridad del establecimiento que están creando “huiros” en la sala de clase. La dirección responde rápidamente y sin cuidar la privacidad del informante, decide expulsar inmediatamente al y los autores. El alumno informante es agredido en el baño. En otra ocasión y en otro lugar, algunos alumnos consumen cerveza y fuman en el interior del colegio, son expulsados del establecimiento. Un estudiante arremete físicamente a un profesor dándole un golpe en la nariz, el docente permanece con licencia médica por varios días. El alumno es perdonado de la expulsión y se le suspende. Las tres situaciones involucran un delito o falta que debe ser denunciado ante la ley y esta determinar las medidas a tomar en relación con los menores. El juez tiene más herramientas que el docente.